引言
中新网北京5月23日电 (记者 陈杭)记者23日从北京市教委获悉，“心向阳光 茁壮成长”中小学生心理健康宣传教育月主题活动在北京市少年宫举办，为首都师范大学“北京市学生身心健康成长服务基地”和北京教育学院“北京市基础教育心理健康实践指导基地”进行了正式授牌。
图为北京市中小学生心理健康宣传教育月主题活动。蔡赫 摄
教育部体卫艺司副司长杨大研表示，北京市陆续出台“课间一刻钟”“体育八条”“身心健康二十条”等系列举措，体现了北京市对学生身心健康工作的高度重视。此次中小学生心理健康宣传教育月主题活动融入了五育融合、亲子互动等促进学生心理健康的有力措施。要以开展第2个全国学生心理健康宣传教育月为契机，以更加有力有效的工作，推动新时代学生心理健康工作高质量发展，促进学生身心健康、全面发展、快乐成长。
据悉，此次主题活动既是落实教育部第2个全国学生心理健康宣传教育月活动要求的具体举措，也是落实“身心健康二十条”的生动实践。目前，北京市各区和学校聚焦五育(德育、智育、体育、美育、劳动教育)融合、同伴和师生关系、亲子互动、资源赋能等主题，积极开展学生心理健康宣传教育月主题活动，市区校联动、家校社协同，合力打造学生健康成长支持环境，共同为学生身心健康发展保驾护航。
活动现场，北京市教委二级巡视员张晓玲分别为“北京市学生身心健康成长服务基地”和“北京市基础教育心理健康实践指导基地”进行授牌。
据悉，北京市教委完善学生身心健康市区校三级服务架构，充分发挥高校、科研院所的专业优势，强化工作触角和力量，在首都师范大学设立“北京学生身心健康成长服务基地”，充分发挥学校多学科专业力量支持优势，用好北京市教育、医疗等多领域专家资源，搭建更为专业的身心健康成长服务基地，通过多种方式提升学生积极心理品质的同时，为有需要的学生及家庭提供个性化的咨询服务，完善心理健康全链条支持体系。
北京市教委还在北京教育学院设立“北京市基础教育心理健康实践指导基地”，旨在构建市-区-校三级全员教师心理健康教育素养提升培训体系，研制心理健康课程与实践活动操作指引，加强对中小学校心理健康课程和实践活动的支持和指导，系统提升全员教师心理健康服务能力和学生心理健康教育实效，为北京市心理健康工作注入新活力。
图为北京市中小学生心理健康宣传教育月主题活动。记者 陈杭 摄
活动现场还举办了亲子“健康乐跑”和“同伴游园”，借助体育运动、亲子互动与游戏活动搭建亲子及同伴间的沟通交流平台，让参与者在“乐跑”中体悟体育精神，于“互动”里促进亲子关系，在“游戏”中掌握心理知识，着力打造“运动赋能+情感联结+社会协同”的学生身心健康促进模式。
此次活动由北京市教委主办，北京市少年宫承办，首都师范大学、北京教育科学研究院和北京教育融媒体中心共同协办。(完)
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// 这是一个示例代码块
import React, { useState, useEffect } from 'react';
function Example() {
const [count, setCount] = useState(0);
useEffect(() => {
document.title = `You clicked ${count} times`;
});
return (
<div>
<p>You clicked {count} times</p>
<button onClick={() => setCount(count + 1)}>
Click me
</button>
</div>
);
}
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已有 75 条评论
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左道静
2025-05-23 22:28这篇文章写得非常详细，特别是关于王者荣耀的部分，给了我很多启发。期待作者后续更多关于这方面的分享！
余汉波
2025-05-24 02:49完全同意你的看法，特别是文章中关于金价下跌致借贷炒金损失严重技术应用的部分确实很精彩。
大叔无敌
2025-05-23 18:37作为一名王一博阿道夫把头发养得更好领域的从业者，我认为这篇文章提供的见解非常有价值。不过关于教资考试日历的部分，我有一些不同的见解，希望能与作者进一步探讨。